图一、5月4日在扶绥法院的审判法庭里，少年法庭的梁法官正在给模拟

                     庭审中担任书记员的学生作指导。

                    图二、5月4日在扶绥法院的审判法庭内，少年法庭的何法官正在给在模拟

                    庭审中担任合议庭成员的学生认真地讲说庭审程序。

                    图三、5月4日在扶绥法院的审判法庭里，学生们各担模拟庭审中的角色，

                    在法官的指导下在审判法庭里实地练习模拟庭审，感受法庭的庄严与神圣。

                    图四、5月5日在龙华中院校园内，在扶绥法院的法官们的指导下开展了一场别

                    开生面的模拟法庭活动。

                    图五、5月5日在龙华中学校园内，一千多名学生观看这一场生面的模拟庭审，

                    特殊的法制教育课堂。

“全体起立，请公诉人、辩护人、审判长、审判员入庭。”5月5日下午，扶绥县人民法院为加强青少年法制教育，提高青少年的法律知识，体会司法审判的神圣和庄严。在扶绥县龙华中学的校园里，全部由中学生模拟的庭审现场正式开庭，1000多名中学生观看了这次模拟庭审，40分钟内完成了整个审判程序。

 庭审所有角色均由中学生扮演

 昨天14点半，随着一记法槌的敲响，“庭审”正式开始。在这起“涉未成年人犯罪的抢劫案庭审”中，从审判员、公诉人到被告人、代理人和法警等角色，全都龙华中初一学生扮演，整个庭审过程严格按照法院正式开庭的模式进行。

 这是一场根据真实案例改编的庭审，“审理”的是一起未成年人抢劫案件，扮演担任法官、人民陪审员、公诉人、辩护人、被告人、法警的学生们正严格按照庭前准备、法庭调查、法庭辩论、被告人最后陈述、合议庭评议、法庭宣判等法律程序进行着“庭审”。

“现在开庭审理王明、张亮、李小海抢劫一案。法警，带被告人到庭。”12岁的“审判长” 说道，很快6名学生模拟的法警带着3名被告人入庭，被押上法庭的1名“被告人”分别只有12-14岁，押上法庭后，2名“法警”坐在了“被告人”旁边。

“公诉人”开始宣读起诉书，随后审判长分别让公诉人、被告人、辩方律师挨个陈述。

庭审激辩 学生当场学法

在公诉方和辩方激辩10余分钟后，因为“涉案”的是未成年人，辩方辩护称被告人因为家庭教育粗暴和法制教育淡薄而走上了犯罪的道路，因此请求法院量刑时能依法从轻，给未成年人一个机会。

“全体起立。”在听取公诉方和辩方以及被告人意见后，“审判长”合议后作出宣判，“被告人”分别被判处有期徒刑6个月至2年，但都是缓刑。

随后，“被告人”被带出法庭，本次庭审正式结束。

学生们组织“审判”获益颇多

从对法律的一知半解，到可以组织完成一次“审判”，为了这次“庭审”，同学们认真地做了准备，组织他们到扶绥法院的审判法庭里实地进行彩排，感受审判法庭的庄严与肃敬。

在“庭审”中，虽然脸上仍显稚嫩，但学生们表现得非常投入，“公诉人”和“辩护人”的精彩辩论，“被告人”的真诚悔过，“法官”对“被告人”的感化教育，让旁听的学生们受到了警示教育，让初中生们零距离感受司法审判，体会到司法审判的神圣和庄严。