在路边看到一个摔得头破血流的老人，扶不扶？回株洲探亲的湘潭大学教师李恒白用实际行动做出了回答：扶。李老师不仅扶起老人，还帮忙把老人送到医院并垫付医药费，事后还托人给老人送去水果和慰问金。（7月1日《株洲晚报》）

与各地频频上演的扶人被讹悲剧相较，株洲版“扶不扶”可谓“功德圆满”，充满人间温情。一方面是面对摔倒老人，果断出手相助，更令人感动的是，还垫付医药费和送上慰问金。另一方面是面对他人救助，被救者或赶到家属没有像在其他类似事件一样，昧心称是救人者所致。试想，如果救人者因“扶不扶”而内心无比纠结，乃至冷漠地离开，被救者或其家属一口咬定，摔倒是这位救人者所为，株洲版“扶不扶”又是另一番光景。

之所以株洲版“扶不扶”有一个暖暖的结局，不是偶然，而是必然，这是因为救与被救双方内心都有份弥足珍贵的道德良知，并为之坚守。事实上，“四川达州3名儿童搀扶倒地老太被讹”等扶人事件给社会的道德伤口仍在隐隐作痛，时下扶人现实境况并不尽如人意。尽管如此，湘潭大学老师当面对“扶不扶”抉择，当自身利益与道德选择恰遇“独木桥”，他没有纠结退缩，也没有犹豫不前，而是毅然决然地上前迈出坚定一步，果断地扶起了老人，用实际行动示范了“老吾老以及人之老”的道德信念。

面对“扶不扶”，湘潭大学老师以身作则，向社会上了一堂生动的德育课，叫人忍不住点赞。面对“讹不讹”，被救助获救后盛赞湘潭大学老师义举，同样传递出社会正能量，需要给予更多掌声与喝彩。可以说，无论救人的湘潭大学老师，还是被救的老人，其言行都为社会树立了一个良好的标杆，而向这样的标杆看齐，一点不难，人人可为。

不可否认，破解时下“扶不扶”困局，需要这样的正能量事件破题，树立必须扶的道德风向标，但是要标本兼治，一方面还需法律亮剑，守护良知的最后防线。化解扶人引发的纠纷，必须严格执行“谁主张谁举证”的举证责任分配规则，让讹人者举证，举证不能，承担败诉风险，切实让法律成为一道护身符，彻底解除扶人的后顾之忧，让无论是真撞还是假撞的路人，不因担心摊上事而有所顾虑，始终把扶人救人放在首位。另一方面要深化医疗体制改革，提高医疗保障水平，不让医疗费成为左右内心良知。多方护佑，“扶不扶”就不在是难题。